Ｒ５　６年生

理科の授業では、人体模型を活用しながら、酸素と二酸化炭素を出し入れするしくみについて考えました。

　教科書の図を使い、円の面積の公式をつくりました。

社会科の授業で、福島の復興に向けて、どのような取組をしているか考えました。

吸う空気と吐く空気の違いを調べる方法を考えました。

　ＡLTに自己紹介をするための練習をしました。最初にフォニックスで、アルファベットにも音があることを確認しました。その後、自己紹介をするための練習をしました。