Ｒ５　１年生

今日の体育では、5年生のお兄さん・お姉さんに手伝ってもらい、シャトルランなどの体力テストを行いました。

体育の活動前に、5年生が「トイレのきれいな使い方」について話をしてくれました。

先生方にインタビューをし、質問した答えを聞き取り、ワークシートに記入する、「話す・聞く」の学習をしました。次回はインタビューの内容を、クラスで伝え合う予定です。

4の場面の読み取りの時間でした。想像ではなく、書かれている文章からきちんと読み取る学習をしました。

練習の様子をお互いにタブレットに撮影し合い、活用しました。４月から使い始めたタブレット操作もとても上手になりました。

今日は、「ヤマタノオロチ」のお話を聞いて、絵を描きました。迫力ある絵が仕上がりました。

みんなで協力して、さつまいもの収穫をしました。

コッペパンにブルーベリージャムをのせ、味わいながら給食を食べました。

マット運動のため、体育館で行いました。準備体操をしっかりしました。教室での学習にも、集中して取り組んでいます。

ALTの先生達の楽しい英語の授業をしました。ALTの先生の自己紹介を聞いたり、一人一人が自己紹介を英語でしたりしました。後半は、I  like  ～を使った「キャラクターを探そう」というゲーム的な活動をしました。

昨日のたし算に続き、今日は３つの数のひき算の学習をしました。計算の仕方で、前の数から計算するのか、後ろの数から計算をするのかをじっくりと考えました。

たし算とひき算を使い、３つの数を計算する学習をしました。問題文の数字に着目し、式を考えました。

昨日見学に行かせてただいた給食センターの方へ、お礼を手紙を一生懸命に書きました。

　楽しみにしていた給食センターの見学に行きました。給食センターでは、栄養士さんからお話を聞きました。また、給食を作る様子を見学させていただきました。大鍋と同じ大きさの輪の中に入り、給食を作る鍋の大きさを体感しました。最後に、できたばかりの給食をみんなでいただきました。給食はおいしかったし、センター見学は楽しかったです。給食センターの皆様、ありがとうございました。

　算数の時間に、復習問題にチャレンジしました。数の数え方や時計の読み方を復習しました。

国語の説明文の学習をしました。まずは、文章の中の「問い」をしっかりと聞き取り、教科書でも確かめました。

今日は、ミニ時計を使って、何時、何時半の読み方の練習をしました。

今日の道徳では、池の水が少なくなり困った仲間のために、主人公のカニが一生懸命、池から泉まで穴を掘る、というお話を読みました。困っている仲間を助けようとする気持ちに焦点をあてて考えました。

運動会いで頑張った姿を描きました。一人一人の思いが込められています。

算数では、半具体物を用いた操作的な活動を取り入れながら、１０いくつのひきざんの仕方を学習しました。

今日は、遊競技「チェッコリ玉入れ」の練習をしました。とても楽しそうに練習に取り組みました。