Ｒ５　１年生

漢字の書き順や形に気をつけながら、丁寧に練習に取り組みました。今日は特にお天気がいいので、休み時間には外遊びを楽しみました。グローブを使ってボール投げの練習する姿などが見られました。

新しい１年生に読み聞かせをする練習をしました。

　今月末にある６年生を送る会に向けて、お世話になって６年生へのメッセージを書きました。大好きな６年生に喜んでもらいたいと、丁寧に書きました。

　図工で紙版画を制作しています。今日は、タブレットで様々な鬼の画像を見ながら、自分の作りたい鬼の版づくりを行いました。

タブレットを使ってさまざまな問題に取り組みました。

明日は節分です。豆代わりに作った新聞紙を使い「泣き虫おに」や「弱虫おに」などをなくしていこう、とお楽しみ活動をしました。

版画の学習をしました。動きを工夫して強い鬼を作りました。

カンガルー、ライオン、しまうまなどの動物の様子を読み比べながら、読む活動で「比べる」という視点の大切さを学習しました。

今月の歌、｢ドレミの歌｣を振り付けを付けて歌いました。元気な歌声が学校中に響きます。

新1年生を招待して行う活動を話し合いました。とても楽しい活動になりそうです。

タブレットを活用して、漢字や計算練習の復習問題に取り組みました。慣れた手つきでタブレットを操作し学習に活用しました。

迫力ある鬼を、紙版画で作成する活動でした。今日は、自分が描きたい鬼の姿を考え下描きをしました。

　基礎練習の後、２チームに分かれて、ゲームをしました。寒い中でも、時間いっぱい元気に活動できました。

なんじゅうのたし算とひき算の学習で、１０のかたまりのブロックを活用しながら計算練習をしました。

新しい１年生に学校のどんなことを紹介したいかを考え、計画を立てました。

物語の最後の場面のたぬきの気持ちを考えました。自分たちの考えを、全員が伝え合いました。

教科書の文章をディスプレイに映し出し、教科書の文章のどこに大事なことが書いてあるかを確認したり、おかみさんやたぬきの気持ちを考え動作化の活動を取り入れてたりして、登場人物の気持ちを読み取る学習をしました。

温かい日差しの中、ボールけりあそびをしました。

糸巻きをしているおかみさんと、それをのぞいているたぬきの気持ちを、動作化などを通して考え読み取る学習をしました。

凧に思い思いの絵を描きました。その後、時折吹く強い風に乗って凧が飛ぶ様子を楽しみました。