Ｒ５　５年生

食塩を水に溶かす実験を通して、物が水に溶ける量を増やすにはどうしたらいいかを考えました。

「宝探し」の活動を各班ごとに計画をしています。校内のどこかに宝を隠し、その指令書を英語で作成しました。

味噌汁を作る調理実習の事前学習をしました。以前、食育で３種類のだし汁（鰹節、煮干し、昆布）を味わった経験をいかし、味噌汁の作り方を学ぶはとても大切な学習です。

　やなせたかしさんのプロフィールを箇条書きにし、心情曲線を作りました。

ご飯が炊けるまでの様子をくわしく観察しました。

やなせさんの伝記の内容を読み取る活動をしました。

実験道具の使い方を確認し、次の実験の準備について学習しました。

ものが解ける様子を実験し、溶け方について学習しました。

持久走大会にむけ、練習に熱心に取り組みました。

水にものを加えたあとの水溶液の重さはどうなるか考え、実験によって確かめました。