Ｒ５　５年生

図やグラフなどを用いたりしながら、自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫する力を育成する学習です。今日は、教科書の日本の年代別男女別人口を示すグラフから何が読み取れるかなどについて学習しました。

場所を表す語を使いながら「宝探し」ゲームをしました。

1,2年生の体力テストのお手伝いをしました。活動の前に、国語の「よりよい学校生活のために」で各班で話し合ったことを、低学年に向けて発信しました。テーマは「トイレの使い方」です。みんなが快適にトイレを使えるような具体的な提案を、説明だけでなく自作の歌や踊りを取り入れるなど工夫をして、楽しくわかりやすく伝えてくれました。昨日の低学年との昼休みの遊びも、外遊びをもっとしてもらいたいという思いから計画されました。高学年として大活躍です。

曲想や歌詞の内容を考えながら、「夢の世界を」を歌いました。昼休みには、自分達で計画を立て、１年生と外遊びを楽しみました。

説明文の文章を読みすすめました