Ｒ５　６年生

　働くことのよさや大切さを知ると共に、自らも公共のために役立とうとする気持ちを育てました。

　「なかよし活動」の報告会に向けた準備がすすんでいます。スライド機能を活用し、伝えたいことをわかりやすく伝えるにはどんな工夫をしたらよいのかを考え資料を作成しています。

　業間の「体育集会」では、体育委員や６年生が活躍しました。

今日の調理実習のテーマは、“いためる”です。食材は卵を使い、スクランブルエッグを作りました。

料理のレパートリーが広がります。

　学活で、『１年生と遊ぶ』というテーマで、ドッジボールなどを楽しむ時間を企画しました。

　６年生が1年生を上手にリードし、楽しいひと時を過ごしました。

理科の授業では、人体模型を活用しながら、酸素と二酸化炭素を出し入れするしくみについて考えました。

　教科書の図を使い、円の面積の公式をつくりました。

社会科の授業で、福島の復興に向けて、どのような取組をしているか考えました。

吸う空気と吐く空気の違いを調べる方法を考えました。

　ＡLTに自己紹介をするための練習をしました。最初にフォニックスで、アルファベットにも音があることを確認しました。その後、自己紹介をするための練習をしました。