Ｒ５　５年生

テニピンのラリーが続くようになりました。

道徳の授業で、いじめ問題について考えました。

「固有種」の現状や課題について書かれた説明文の文章を、まずはじっくり音読練習をしました。

ボール運動で、「テニピン」に取り組みました。

とめやはらいに気を付けて、「白雲」の練習をしました。

流れてくる音声に集中して、聞き取りのテストに取り組みました。

それぞれの種目に取り組みました。

「地産地消」などの言葉を取り上げながら、身近な食糧問題について学習しました。

よりよい学校生活にするために、一人一人がアイデアを出し合い、話合いをしました。

　食生活の変化と食料生産について、資料を基に考えました。