Ｒ５　６年生

タブレットを操作しながらクイズに答える使い方を、楽しみながら1年生に教えました。

伝えたいことや表現する形式を決めました。

　２組の児童が各クラスを回り、手作りのおもちゃで交流しています。今日は、６年生です。司会の児童があいさつやルールの説明を伝え、交流がスタートしました。

　理科の「私たちの生活と電気」の学習で、プログラミングを行いました。人感センサーを使い、暗くなったときに人が通ったら電気が付くプログラムを作りました。

方眼紙に書かれた琵琶湖の図をもとに、およその面積の求め方を考えました。