Ｒ５　５年生

　単元のめあてである「自己紹介」にむけて、表現の練習に取り組みました。Level up Game に取り組み、楽しみながら好きなものや嫌いなものを伝える練習をしました。

　４校時に情報モラル講習会がありました。インターネットや情報端末を安全に使うにはどうしたらよいのか考えることができました。

　自己紹介の練習をしています。自分の好きなものや嫌いなものが伝えられるように、グループになってゲームをしながら練習しました。

　家庭科の時間に調理実習を行いました。ゆでる調理をしました。ゆでジャガイモと、ホウレンソウのおひたしを作りました。自分で作った料理は、美味しかったです。

　家庭科で、ゆでる調理について学習しました。食品や調理の目的に合ったゆで方について学びました。

　音楽の時間に、歌の練習をしました。「こいのぼり」を明るい声で歌えるように練習しました。

　理科の時間に、植物が発芽する条件について考えました。

　自己紹介で、名前のスペルを伝えます。最初に、リズムに合わせてチャンツを行い、復習をしました。

　総合の時間に、校庭で春を探しました。五感を使って調べました。

The goal of the study is to be familiar with expressions for self-introduction.

　音楽の時間の、歌の練習をしました。曲を聴いて感じたことを共有し、曲に対するイメージを膨らませていきました。

　確かめ問題に取り組みました。学習の終わりに、動画を見て学習内容を振り返りました。

　教室で交通安全に関する動画教材を見ました。自転車の安全な乗り方について学習しました。

　道徳の時間に、生きている証拠にはどのようなものがあるか考えました。自分の成長を振り返り、変化したことを見つけ、友だち同士交流しました。

　自分自身を紹介することを単元の目標に、学習を進めています。今日は、大きな声で自分のスペルを言えるようにしようをめあてに、学習しました。

　算数の時間に、４年生までに習った学習を振り返りました。三角定規の３つの角度や２枚の三角定規を使ってできる角度を確認しました。

　物語文を読んでいます。あらすじを捉え、登場人物の心情表現に線を引きながら読みました。

English class has started. At first, we all confirmed how to greet the beginning of the class.

　道徳の学習をしました。偉業を成し遂げた國中教授と「はやぶさ」から、新しいものを求め知力をもとにくふうすることが、人々の幸せな未来へとつながることを学習しました。

　理科の学習をしました。天気と雲はどんな関係があるのかを、調べました。