Ｒ５　６年生

体育のボール運動で、バスケットボールに取り組みました。

英語を聞き取ったり、その中の単語を英語で書いたりする活動をしました。

修学旅行での昼食のお店を探しました。班ごとに自分達でお店に予約を入れる予定です。

準備体操を十分に行い、それぞれの種目に取り組みました。

修学旅行に向けて、班で目標などを話し合いました。

作品の世界をとらえ、自分の考えを書きました。

　分数のかけ算とわり算の混じった計算の仕方について考えました。その後は、タブレットの練習問題に取り組みました。

The unit goal was to "send a message to an environmental organization in the Philippines.” The students learned about the current environmental problems in the world.

５年生との合同授業で、陸上練習に取り組みました。

今日は、ミシンを使ってトートバックを作りをしました。

５・６年生合同で、陸上練習をしました。

5,6年生合同で、陸上練習をしました。

今まで学習した基本的な英語表現の復習をしました。

GTECのリスニングの練習をしました。

夏休みの思い出を、過去形の表現を用いて発表する練習をしました。

来週の本番に向け、１つ１つの動きを丁寧に仕上げていく練習をしました。練習が始まって約１週間。時間を重ねるごとに、練習にも力が入ります。

　朝のうちに短時間で校庭で動きの確認をしました。校庭での動きは子供たちにとって、位置の確認や人との間隔の取り方などより実感として動きがわかるようでした。その後は教室に戻り、練習を続けました。

　体育館でソーランの練習をしました。流れを通しながら、より迫力ある動きになるよう、１つ１つの動きを確認しました。

　新しいALTの先生との初めての授業でした。"Where  did  you  go  ?”"I  went  to  ~　”　などのフレーズをゲーム的な要素を取り入れながら楽しく練習しました。

月の形の見え方が日によって変わるのはなぜか考えました。