Ｒ５　６年生

体育のボール運動で、バスケットボールに取り組みました。

英語を聞き取ったり、その中の単語を英語で書いたりする活動をしました。

修学旅行での昼食のお店を探しました。班ごとに自分達でお店に予約を入れる予定です。

準備体操を十分に行い、それぞれの種目に取り組みました。

修学旅行に向けて、班で目標などを話し合いました。

作品の世界をとらえ、自分の考えを書きました。

　分数のかけ算とわり算の混じった計算の仕方について考えました。その後は、タブレットの練習問題に取り組みました。

The unit goal was to "send a message to an environmental organization in the Philippines.” The students learned about the current environmental problems in the world.

５年生との合同授業で、陸上練習に取り組みました。

今日は、ミシンを使ってトートバックを作りをしました。

５・６年生合同で、陸上練習をしました。

5,6年生合同で、陸上練習をしました。

今まで学習した基本的な英語表現の復習をしました。

GTECのリスニングの練習をしました。

夏休みの思い出を、過去形の表現を用いて発表する練習をしました。

来週の本番に向け、１つ１つの動きを丁寧に仕上げていく練習をしました。練習が始まって約１週間。時間を重ねるごとに、練習にも力が入ります。

　朝のうちに短時間で校庭で動きの確認をしました。校庭での動きは子供たちにとって、位置の確認や人との間隔の取り方などより実感として動きがわかるようでした。その後は教室に戻り、練習を続けました。

　体育館でソーランの練習をしました。流れを通しながら、より迫力ある動きになるよう、１つ１つの動きを確認しました。

　新しいALTの先生との初めての授業でした。"Where  did  you  go  ?”"I  went  to  ~　”　などのフレーズをゲーム的な要素を取り入れながら楽しく練習しました。

月の形の見え方が日によって変わるのはなぜか考えました。

　1年生に「ハンドクラップ」の動きを、6年生が見本となり教えました。音楽に合わせて、元気に体を動かしました。

運動会にむけ、ハンドクラップや校歌の練習をしました。

　今日の授業は、単元のゴールの活動として、児童が旅行会社の人になり、お客さんに好きな国をすすめる授業でした。ALTの先生にお客さん役をしてもらい、児童がプレゼンの画像を見せながら英語でおすすめポイントを説明しました。画像にも工夫がみられ、素晴らしい授業でした。

　富岡製糸場について詳しく学びました。

　２学期の修学旅行に向けて、調べ学習を行いました。

　２学期の運動会にむけ、団についての話合いをしました。

　夏の暑い時期に、どのような工夫をしたらより快適に過ごせるかについて学習しました。暑い時期に、より涼しく感じられる服装とは？部屋の中で暑さをしのぐ工夫とは？などの身近な問題を取り上げて考えます。

　１学期を振り返り、反省点などについて６年生の班長を中心に話合いをしました。毎日の安全な登下校につなげていきましょう。

　大陸から伝わったものについて、地図帳で位置関係を確認しながら学習しました。歴史の学習は、２学期の修学旅行とも関わってくる内容なので、子供たちも興味津々です。

　国語の時間に、自分と本との関わりについて考えました。どんな時に、どのくらい本を読んでいるか、どこで、どのような読み方をしているのかを振り返りました。自分の読書の傾向を知り、様々なジャンルの本に興味を広げていってほしいと思います。

　夏に関係する言葉を学習しました。夏の行事である七夕について調べて、七夕飾りをつくりました。

　ルールとマナーはどう違うのか、タブレットを使って友達の意見と自分の考えを比べながら学習しました。

　今シーズンの各自の目標に向けて、練習に取り組みました。

　自分がお勧めしたい国の、観光名所や美味しい物を友達に伝え合う活動をしました。タブレットを活用して海外の国々の様子を調べました。

　１学期の自分の成長を振り返り、「キャリアパスポート」にまとめました。学校のリーダーとして、優しく頼りがいがある６年生なので、様々な成長を実感してほしいです。

　学習の中で架空の旅行代理店をつくり、自分の思い描いた旅行プランを作成します。今日は、プラン作成に必要な表現を学習して練習しました。

　雨のため、室内でハードル練習をしました。

　自分の目標に向けて、練習に取り組みました。

　様々な国の紹介を英語で聞き、聞いた内容をペアで伝えあう活動などを楽しみました。中国では、シルクロードが有名、杏仁豆腐が美味しい、などその国々の特徴がよくわかりました。

　国語の学習で、水をテーマにした提案文を作成しました。

　タブレットを活用し、見本となる動きを動画で確認しました。その後、演技の様子を撮影し合い、映像を確認しながら改善点を考え、その後の練習につなげました。

　３・４校時にプールに入りました。クロールや平泳ぎの練習を行いました。

　様々なデータを表にまとめ、グラフ作成へと学習していきます。今日は、表を作成しました。

　プール開きに向けた準備を、６年生が整えてくれました。

　自分の宝物について、３つ英文を書きクイズを作りました。１つ１つのスペルを確認しながら英文を仕上げました。友達のクイズを聞いて、答えを当てていきます。

　報告会に向けた資料作成をしました。４年生から６年生で編成されている縦割り班でそれぞれ資料を作成します。タブレットを活用することで、それぞれの学年の授業で作成した資料を共有しながら作業をすすめています。

 フィリピンのＡＬＴの知り合いからビデオメッセージが届きました。「何年生？」「どんな事が好き?」画面から流れる英語の自己紹介を聞き、先生からの質問に子供たちはスラスラと答えていました。同じ年頃の他国の友達は、どんな学校生活を送っているのでしょうか。

　ドットプロットを使って、データの特徴を調べました。

　「１年生との遊び」を話し合って計画しました。

　６年生を対象に、講師の方を招いて｢租税教室｣が行われました。日本には５０種類もの税があることや、税金の使われ方などについてわかりやすく教えていただきました。

　働くことのよさや大切さを知ると共に、自らも公共のために役立とうとする気持ちを育てました。

　「なかよし活動」の報告会に向けた準備がすすんでいます。スライド機能を活用し、伝えたいことをわかりやすく伝えるにはどんな工夫をしたらよいのかを考え資料を作成しています。

　業間の「体育集会」では、体育委員や６年生が活躍しました。

今日の調理実習のテーマは、“いためる”です。食材は卵を使い、スクランブルエッグを作りました。

料理のレパートリーが広がります。

　学活で、『１年生と遊ぶ』というテーマで、ドッジボールなどを楽しむ時間を企画しました。

　６年生が1年生を上手にリードし、楽しいひと時を過ごしました。

理科の授業では、人体模型を活用しながら、酸素と二酸化炭素を出し入れするしくみについて考えました。

　教科書の図を使い、円の面積の公式をつくりました。

社会科の授業で、福島の復興に向けて、どのような取組をしているか考えました。

吸う空気と吐く空気の違いを調べる方法を考えました。

　ＡLTに自己紹介をするための練習をしました。最初にフォニックスで、アルファベットにも音があることを確認しました。その後、自己紹介をするための練習をしました。

色ぬりが進み、ポスターが仕上がってきました。

　図工の時間にポスターを制作しています。文字の書き方を工夫し、下絵を仕上げました。今日から色塗りに入りました。

　外国語時間に、日付けや曜日の表現の練習をしました。Listen and Line Game で、誕生日を聞き取り、線でつなぎながら行き着いた人物の名前を答えます。ＡＬＴだけでなく児童も交代しながら誕生日を伝え、人物を探していきました。

　４校時に体育館で情報モラル講習会がありました。インターネットの安心安全な使い方について学習することができました。

　道徳の時間に、本当の礼儀とはどのような礼儀なのか考えました。

　体育の時間に、ティーボールをしました。チームごとに分かれて練習した後、試合をしました。楽しく活動できました。

　家庭科で、彩り炒めを作りました。身支度をした後、野菜を切って炒めて味付けしました。自分で作った料理は美味しかったです。

　体育館で、マット運動を行いました。前転の練習をしました。

　分数÷整数の計算の仕方を学習しました。図を使ったり、もとにする分数のいくつ分かで考えれば良いことが分かりました。

　社会の時間に、選挙の仕組みと税金のはたらきについて学習しました。

　体育館でスポーツテストを行いました。今回は、シャトルランです。音楽に合わせて、２０ｍを往復します。昨年度の記録更新を目指して、取り組みました。

　テストが終わったあとに、読書に取り組みました。

　校庭でボール運動を行いました。最初はドッジボールです。楽しく活動できました。

　学習の終わりに、たしかめ問題に取り組みました。

　交通少年団認証式では、一人一人の名前が呼ばれ、交通安全協会高田支部長より、団員証が手渡されました。その後、誓いの言葉を全員で言いました。

　文章を読み、叙述から登場人物の人物像を探りました。

　算数の時間に、点対称な図形の書き方を考えました。

　社会の学習で、憲法の国民主権の考え方が、市や国の政治にどのように反映されているのかを調べました。

　物語文を読み、初発の感想をまとめました。

English class has begun. The students reflected on their g learning so far while the children answered quizzes.

　理科の学習をしました。新しい空気を入れ続ければ、ローソクは燃え続けるか、実験を通して確かめました。

　今年度より高田小学校にお見えになった、Monica先生の自己紹介を聞きました。フィリピンのことや都市、食べ物のことを英語で話してくださいました。子供たちは、今まで学習した英語を使い、先生にたくさん質問をしていました。

　国語の時間に、言葉をつないで一つのお話を作りました。５人グループで活動しました。「今日は運動会です」から始めて、「道にリンゴが落ちていました」まで、つながるように話を作ります。うまく最後までつながったでしょうか。

　学級活動で、自己紹介カードを書きました。１学期の目標や自分のプロフィールを記入しました。

　新しい教室で、新年度がスタートしました。6年生は在校生の代表として、入学式に参加しました。