R5 4年生
3年生に発表しよう(4年)
国語でまとめた、群馬の伝統工芸の良さについて発表をしました。
作品鑑賞
校内絵画展で掲示された各クラスの作品を鑑賞し、良さや面白さ、参考になるとこを見つけていきました。
慣用句
慣用句について学習しています。辞書を使い、さまざまな慣用句の意味を調べました。
国語「伝統工芸のよさを伝えよう」(4年)
「鬼瓦」「こけし」など、群馬の伝統工芸から各自が選んだものについて、魅力などについて説明文をまとめています。
体育「ソフトバレーボール」(4年)
チームでレシーブを続けるための工夫を考え、試合に取り組みました。
国語「伝統工芸のよさを伝えよう」(4年)
相手にわかりやすく伝える文章の書き方を学習し、紹介したい伝統工芸を一人一人が決め説明文を書く学習につなげます。
図工「カードで伝える気持ち」(4年)
様々な工夫を凝らし、カードを作っています。
理科「わたしたちの体と運動」(4年)
昨日の関節の動きを形作った牛乳パックの活動などをもとに、骨と筋肉のしくみや働きについて学習しました。20分休みの持久走練習にも熱心に取り組みました。
理科「わたしたちの体と運動」(4年)
体の関節の動きを学習するために、牛乳パックを活用する実験をしました。
社会「群馬県の伝統文化に親しもう」(4年)
社会科見学で実際に見たり聞いたりした、「だるま」について調べた事をまとめて発表する準備がすすんでいます。