Ｒ５　４年生

　国語で漢字のまとめを行いました。ミニテストで、定着を確認しました。４年生の学習を復習し、新年度に備えます。

4年生最後の体育でした。元気にドッジボールをしました。

復習問題に取り組みました。

「ジッパ　ディー　ドゥー　ダー」を合奏しました。はじめにパートごとに練習し、そのあと息を合わせて上手に合奏しました。

真剣に練習に取り組みました。

発表前の練習に、協力して取り組ました。

　学期末が近づき、今日は学習の定着を確認するための問題に取り組みました。

試合前にペアで、ウォーミングアップをしました。

日課を表す表現を練習しました。

自分が興味あることがらについて、アンケートを作り生活調査をしました。それらをもとに、発信する準備をすすめました。

　版画の制作に取り組んでいます。今回は版木に下絵を写しました。絵がずれないよう、慎重に取り組みました。

直方体の展開図の書き方を学習しました。

　礼儀の大切さを知り、誰にでも真心をもって接する心について考えました。

「6年生を送る会」に向けて、準備をすすめています。

実際に、直方体や立方体を作成しそれぞれの特徴などについて学習しました。

総合の時間に、地域の方に講師として来ていただき「ボッチャ体験」をしました。年齢、性別、障がいのあるなしにかかわらず、すべての人が一緒に競い合え楽しめるスポーツであるということを教えていただきました。

ウォーミングアップで、道案内を示す表現を使いサイモンセッズをしました。

自分が選んだ自然災害の題材に沿って、情報収集をしました。

帯分数の計算の仕方を確認しました。

各自のまとめをすすめました。

自分でテーマを決め、自分の考えが伝わるような文章を作りました。

他校の友達に、学校のおすすめの場所を英語で伝える準備をしました。実際にその場所へ行き、撮影をしました。

水のあたたまり方を実験によって確かめました。

　自分も相手も大切にした自己表現ができるよう、ロールプレイを通して練習しました。

　妙義小の友達に、高田小で自分たちが好きな場所を紹介します。今日は、タブレットで紹介する場所の動画を撮りました。

真分数、帯分数、仮分数の特徴について学習しました。

試合でもいかせるよう、ボールを確実に仲間にパスする練習をしました。

曲の気分を感じとって、声の大きさなどを工夫して歌いました。

体育館や教室など、場所を表す英語表現を練習しました。これらの表現を使い、自分のお気に入りの場所を紹介する文を考えました。

尾瀬の自然保護の様子を各グループで調べまとめました。

６年生を送る会に向けた話合いをしました。

いろいろに工夫し、自分の車を仕上げていきます。実際に動かしながら楽しんで作りました。

3・4年合同で、長縄練習に取り組みました。

　ウナギの卵を見つけるまでの道筋を、叙述に即して読み取り、整理しました。

冬の生き物や植物探しをしました。

キーボードを使い、日本の音をペアで弾いて確認しました。

命の大切さについて考えました。

３・４年生合同で、長縄練習に取り組みました。

冬の生き物の様子について学習しました。

元気に縄跳び練習に取り組みました。

２桁のかけ算練習に取り組みました。

教科書の詩を参考に、詩作りに取り組みました。

　体育で跳び箱運動に取り組んでいます。今日は、台上前転の練習も行いました。やり方を確認し、それぞれの力に合わせて練習しました。

「美しい空」という文字を、筆使いに気を付けながら丁寧に書きました。

跳び箱練習をしました。

クリスマスに関する言葉を、英語で言えるよう練習をしました。

３年生との合同体育で、跳び箱練習に取り組みました。

授業のはじめのウォーミングアップで、「３時のおやつは？」や「ジャンケン列車」をしました。

高さが違ういくつかの跳び箱で、開脚跳びの練習をしました。

木材などを材料に作品を仕上げていきます。