Ｒ５　２年生

　３・４校時に、市立図書館の見学に行ってきました。図書館の方からお話をうかがったり、市立図書館の本を借りたりしました。とても楽しかったです。図書館の皆様、お世話になりました。

それぞれが持ち寄った物で、楽器作りをしました。どんな音の楽器ができるか楽しみです。

授業のはじめに、１０月の歌「COSMOS」の曲を聴きました。

「どうぶつ園のじゅうい」を読んで、気づいたことをノートにまとめました。

２７日に予定されている、図書館見学にむけた準備をしました。図書館で働く方への質問を、みんなで考えました。

「いるかは　ざんぶらこ」の歌を、３拍子の拍を取りながら、タンバリンとカスタネットを使って演奏しました。

1.2年生の練習に、5.6年生が手伝いに来てくれました。どの種目にも、子供たちは一生懸命に取り組みました。

今日は、遊競技「チェッコリ玉入れ」の練習をしました。音楽がかかると、見ていた４年生も踊り始めました。みんなが大好きな活動です。

今日は衣装を着ての練習でした。低学年の練習を、他学年の子供たちが温かく応援する姿が見られました。

今日は、徒競走の練習をしました。

今日は体育館で、表現活動の動きの確認をしました。

　一人一人が、思い思いの材料を持ち寄り、おもちゃ作りをしました。様々な教科で学習したことをいかしています。

　筆算の練習問題に取り組みました。今日から職場体験で訪れている中学校の先輩達が教室に来てくれました。

　室内で立ち位置を確認し、外で実際の場所に立ってみました。立ち位置も、２年生が1年生が動きやすいように声がけをしてくれました。

　朝の短時間を利用して、校庭で位置確認や動きの確認をしました。1年生に動きの見本を上手に見せてくれました。その後はすぐにエアコンのきいた室内に入り、続きの練習をしました。

どんな動くおもちゃを作ろうか考えました。

　1，2年合同で、「表現」の練習をしました。2年生が1年生に、上手にお手本を見せてくれました。

　1年生と合同で、運動会の表現の練習をしました。２年生にとっては懐かしい映像を確認し練習をしました。

　今シーズン最後の水泳の授業でした。低学年ブロックでの授業なので、２年生がお手本となり見本を見せてくれることが多かったです。すっかりお兄さん、お姉さんになりました。

　図工では、切り取った窓を開くとそこから自分がかいた絵が見える、という作品づくりに取り組みました。さあ、何がでてくるでしょうか。また今日は、生活科で育てている野菜の苗の持ち帰りにむけ、置き場所を引っ越しました。お家でもたくさん実がなるといいですね。

　タブレットのソフトを使用して、ドリル学習に取り組みました。一人一人の進度に合わせて、学種が進められました。

　今日は、栄養士さんを講師に招き、食事のマナーについてお話をしていただきました。食器の並べ方、お茶碗の持ち方、お箸の持ち方など、実物の食器を用いて教えていただきました。

　夏休みに読む本を、一人５冊借りました。それぞれが、本を手に取り、開き、読みながらお気に入りの本を見付けました。２年生のみんなは、特に本が大好きです。素晴らしいです。

　テストの振り返りをしました。かさの学習は難しい所もあるので、繰り返しの学習が大事です。

　普段は小プールでの練習ですが、今日は大プールにも挑戦しました。１年生のいいお手本としても大活躍です。

　国語の時間に、新出漢字の練習に取り組みました。全員で書き順や読み方を確認した後で、お手本をなぞりながら漢字を書く練習をしました。

　自分の見つけたものについて、組み立てを使って文を書きました。

　音楽の時間に、生活の中で見つけた音を、声の出し方を工夫しながら表現しました。

　リットルとデシリットルの学習をしました。単位換算が難しそうです。

　今日は、「まちたんけん」で郵便局へ行きました。お話を聞いたり、中の様子を見たりしていろいろな事を学習しました。地域の方々に温かく支えていただいています。

　テストに向けて、練習問題の答え合わせをしました。間違いやすいポイントを確認し、テストをしました。

　まとめの問題練習と、タブレットを活用したドリル学習に取り組みました。

　先週行った｢まちたんけん｣の様子をまとめました。次回の郵便局への｢まちたんけん｣も楽しみですね。

　大きな数のイメージがもてるよう、数字だけでなく図や具体物を活用しました。たくさんある・を、１０ずつかたまりを作りながら数を数えました。

　新しい漢字の練習を丁寧にしました。

　ALTの先生と、英語の色の練習をしました。示された色を教室で見つけるなど、楽しい活動でした。

　スイミーの音読劇に向けた準備をしました。

　学校近くの美容院にお店探検に出発しました。どんな発見があるのか楽しみです。

　人権旬間の振り返りをしました。一人一人がまとめをし、発表しました。お友だちの発表に、自然と拍手がおきました。

　講師の方を招いて、１・２年生合同の講習会をしました。吹く時のコツや指使いなどを丁寧に教えていただきました。

　国語の授業では、「スイミーはどんな魚ですか？」という問いの答えを読み取りまとめました。廊下には、図工で作成した「ふしぎな　たまご」の作品が飾られています。

　画用紙に描いた絵に、２つに割ったたまごの絵を貼り付けます。どんな作品が仕上がるでしょうか。

　美味しそうなキュウリやトマトが実りました。日々成長していく野菜を見ることが、子供たちにとって大きな楽しみです。普段何気なく食べている野菜が、時間をかけ世話をしてどのように実るかを知る大切な学習です。

　今月は、本をたくさん借りるとくじが引けるイベント月です。今日もたくさん本を借りています。

　育てている野菜の様子を観察し、ワークシートにまとめました。カメラで画像を記録したり、葉や実を触ってその様子を感じて記録したりしました。一人一人のタブレットには、育てている野菜の成長の過程が分かる映像が記録されています。

　体力テストに向けたボール投げ練習をしました。どこまでとぶかな、｢えいっ！｣

　ふしぎなたまごを描きます。最初に、画用紙いっぱいに大きな卵を描きました。

　子供たちが大事に育てている苗に、もうじき実がなりそうです。

　タブレットを使い、文字入力の練習をしました。

　初めての事に子供たちはワクワク♪　上手に撮影ができるように、黄色いエプロンを持って広げる練習をしました。