Ｒ５　２年生

　タブレットのソフトを使用して、ドリル学習に取り組みました。一人一人の進度に合わせて、学種が進められました。

　今日は、栄養士さんを講師に招き、食事のマナーについてお話をしていただきました。食器の並べ方、お茶碗の持ち方、お箸の持ち方など、実物の食器を用いて教えていただきました。

　夏休みに読む本を、一人５冊借りました。それぞれが、本を手に取り、開き、読みながらお気に入りの本を見付けました。２年生のみんなは、特に本が大好きです。素晴らしいです。

　テストの振り返りをしました。かさの学習は難しい所もあるので、繰り返しの学習が大事です。

　普段は小プールでの練習ですが、今日は大プールにも挑戦しました。１年生のいいお手本としても大活躍です。

　国語の時間に、新出漢字の練習に取り組みました。全員で書き順や読み方を確認した後で、お手本をなぞりながら漢字を書く練習をしました。

　自分の見つけたものについて、組み立てを使って文を書きました。

　音楽の時間に、生活の中で見つけた音を、声の出し方を工夫しながら表現しました。

　リットルとデシリットルの学習をしました。単位換算が難しそうです。

　今日は、「まちたんけん」で郵便局へ行きました。お話を聞いたり、中の様子を見たりしていろいろな事を学習しました。地域の方々に温かく支えていただいています。

　テストに向けて、練習問題の答え合わせをしました。間違いやすいポイントを確認し、テストをしました。

　まとめの問題練習と、タブレットを活用したドリル学習に取り組みました。

　先週行った｢まちたんけん｣の様子をまとめました。次回の郵便局への｢まちたんけん｣も楽しみですね。

　大きな数のイメージがもてるよう、数字だけでなく図や具体物を活用しました。たくさんある・を、１０ずつかたまりを作りながら数を数えました。

　新しい漢字の練習を丁寧にしました。

　ALTの先生と、英語の色の練習をしました。示された色を教室で見つけるなど、楽しい活動でした。

　スイミーの音読劇に向けた準備をしました。

　学校近くの美容院にお店探検に出発しました。どんな発見があるのか楽しみです。

　人権旬間の振り返りをしました。一人一人がまとめをし、発表しました。お友だちの発表に、自然と拍手がおきました。

　講師の方を招いて、１・２年生合同の講習会をしました。吹く時のコツや指使いなどを丁寧に教えていただきました。