Ｒ５　２年生

２年生になってからの楽しかった思い出を作文にし、書き上がった作文の発表練習をしました。

授業のはじめに、卒業式に向けた歌練習をしました。音楽集会等で、いつも大きな歌声を響かせてくれる歌が大好きな２年生です。

かけ算では、かけられる数とかける数を入れかえても答えは同じになることを学習しました。

　二年生の活動を思い出して、話すことを詳しく思い出してメモを作りました。

　５校時に６年生と一緒に遊びます。２年生が、今までたくさん面倒をみてくれた６年生を楽しませるために、遊びを準備しました。司会やルールの説明が上手にできるように、たくさん練習していました。５時間目が楽しみです。

自分が小さかったことの様子について家族に聞いたことをまとめました。

長縄跳びで跳べる回数が増えてきました。

６年生に喜んでもらえるようなゲームを考えたり、手紙を書いたりしました。

体に関わる言葉を英語で言えるようALTの先生たちと楽しく練習しました。

図と式を関連付けて考える問題に取り組みました。

大きな声で校歌の練習をしたり、手拍子でリズムを取りながら歌う練習をしました。

算数の文章問題に取り組みました。また今週の水曜日には、一人一鉢運動で高学年のお兄さんお姉さん達ときれいな花を植えました。

丁寧な字で、文章を書く練習をしました。

　好きな音を選んで伴奏を作り、曲に合わせて鍵盤ハーモニカで演奏します。今日は、「ラ」の音だけで演奏したり、自分の好きな音を選んで伴奏作りをしたりしました。

なわとびカードを活用して、様々な跳び方の練習をしました。

画数や書き順などを確認し、新出漢字の練習をしました。

おにごっこについて書かれた文章の読み取り学習をしました。

この1年の自分達の成長をふり返る単元で、今日は、｢ありがとうカード｣｢すごいねカード｣を書いてお友だちに伝え合う活動をしました。

大きい数のイメージをもつために、数直線を活用しました。教室のディスプレイに数直線を映し出し、全体で確認しました。

元気に縄跳び練習をしました。