Ｒ５　３年生

今日は、色づけ作業に取り組みました。

校庭に咲いているホウセンカの種を見つけ、観察しました。

構成を考えながら、板に釘を打ち付けました。トンカチで手を打たないよう、気を付けて作業をしました。

ドリルを活用して、新出漢字を丁寧に練習しました。

　短時間で、遊競技の流れなどを確認をしました。

表現「雷光」の練習をしました。ひとつひとつの動きがきれいに揃い始めました。練習にも熱が入ります。

大きな数の確認問題に取り組みました。

　友達との上手なつき合い方の１つとして、相手の話を上手に聴く練習をしました。

　今日は、体育館で遊競技の「大玉運び」の練習をしました。

今日は、実際鳴子を持ち、音楽に沿って流れを確認しました。鳴子の歯切れの良い音が響きました。

運動会でがんばりたいことについて、キャリアパスポートのワークシートに記入をしました。表現・徒競走・リレーなどの種目で、自分の力を十分に発揮できるよう目標をしっかりもち取り組むことの大切さについての話がありました。

　算数の大きな数の学習をしました。

　4年生と一緒に音楽室で、応援練習や「らいこう」の練習をしました。最初の1週間で、一通りの流れを覚えることができました。

百万、千万の位まである数について学習しました。

　硬筆で、原稿用紙を用いた文章を書く練習をしました。

　4年生と合同で、運動会の表現の練習をしました。4年生の見本を見ながら、動きを確認しました。

　総合の時間で育てていた蚕が、まゆを作りました。その成長の過程を近くで観察ができ、とてもいい勉強になりました。

　今シーズン最後の水泳の時間でした。検定も終わり、楽しいひと時を過ごしました。

　２校時は外国語活動の時間でした。今日は１学期の復習をしました。１～２０までの数字を英語で言ったり学習した表現を復習したりしました。

　今日は、検定をしました。一人一人が自分の目標に向けがんばりました。

　音の伝わり方などについて、今まで学習したことをまとめました。

　富岡警察署の方を講師に招き、万引き防止についてお話をしていただきました。万引きはいけないこと、ということは頭ではわかっていても、友達に言われてつい、ということもあります。今日は特に、そういう状況になった時の断り方について、ロールプレイなども交えてお話をしていただきました。

　今日は、教材を活用し、ペアで音の伝わり方について実験しました。糸をピンと張る時と、ゆるんだ時の声の音の伝わり方の違いなどについて学習しました。

　大きな音と小さな音では、ものの震え方が異なることを学習しました。

　道徳の時間に、正しいことかどうか決めるために大切なことは何かを考えました。うわさ話を聞いたときに、自分はどうしていたかを振り返り、友達の考えを聞きながら、これからどうしていったら良いのかを考えました。

　音の大きさが変わると、ものの震え方はどのように変わるのか、実験を通して確かめました。

　32×３の計算の仕方を、学習したことを使って考え、意見を交流しました。学習したことを使うと、新しい問題も解けることが分かりました。

　今日から「音のふしぎ」の新しい単元に入りました。

　かけ算の仕方を、タブレットを活用して考えました。

　まとめ問題に取り組みました。

　円と球について学習しています。今日は、球の特徴について調べました。

　昨日の体育館での実験をもとに、まとめをしました。

　とっておきの｢葉｣や｢石｣を活用した色や形の規則性や多様性に触れる学習でした。思い思いの｢葉｣や｢石｣を持ってきていました。理科の学習では、体育館でゴムと風の力の実験を楽しく行いました。

　算数の学習で、コンパスの使い方を練習しました。

　算数の授業で、円の半径について学習しました。

　３・４年生合同で、プールに入りました。段々と水に慣れていきます。

　20回じゃんけんをして、勝った数を競いました。じゃんけんの勝負に大盛り上がりでした。

　１年生と一緒に楽しめる活動を話合い、企画しました。へびじゃんけん、ドッヂボール、氷鬼などで楽しいひと時を過ごしました。

　一人一人の考えを入力した付箋を、画面で共有できるジャムボードという機能を活用した授業でした。かいこについて知りたいことを、画面上の付箋に直接書いて入力したり、キーボードで入力したりして自分の考えをみんなに伝えました。

　FとJのキーボードの指使いから始まるタイピングソフトを活用した、タイピングの練習をしました。指でそれぞれのアルファベットを覚えて素早く入力できることは、活用スキルの上達にもつながるので、少しずつ慣れていってほしいです。

　道徳の時間に、クラスにおけるルールの大切さについて考えました。

　３年生から始まる「外国語活動」の授業では、ALTの先生を含めた４人の先生が教えています。授業のウォーミングアップの活動では、フォニックスソングを歌いました。英語のアルファベットの音を体を動かしながらリズムよく覚えていきます。

　社会の学習では、｢富岡市のいいところ新聞｣を作成しました。自分達が住んでいる地域の良さをたくさん学習しました。

　国語では、１年生への招待状を書く学習をしています。実際に楽しく遊べる活動も計画していきます。楽しみですね。さあ班を確認して、作業開始！

　ローマ字を学習しています。ワークシートにていねいに文字を書いて、練習しました。

　６月をイメージした絵を描く時間でした。まずは、イメージを膨らませ、思い思いの色を作り、描きました。

　理科のまとめをしました。外国語活動では、１１から２０までを英語で言えるようになりました。

　おはじきを使い、問題場面を確認しながら学習に取り組みました。

　　総合の学習で、好きな生き物を調べクラスの発表に向け準備をすすめています。

　３年生の教室には、大事に育てられているこんな生き物もいます。

　今日は、高い音の「ド」と「レ」の練習でした。３年生になってから始めたリコーダー練習ですが、簡単なメロディを上手にふけるようになりました。

漢字練習のポイントの説明を聞き、さっそく今日からの練習にいかしていきます。

理科の植物の授業で、一人一人が大切に種から育てた『ひまわり』の芽を、校庭の花壇に植え替えました。

すくすく育ち、大きな花をつけてほしいです。楽しみです。

　ブリッジやゆりかごなど、様々な技に挑戦です。

The students learned about numbers in a fifth period foreign language activity.

　たしかめ問題に挑戦しました。

　教科書の「こまを楽しむ」に出てくるこまの中から、自分が遊んでみたいこまを選び、選んだ理由をノートにまとめました。

　図工でくるくるランドに取り組みました。割ピンで用紙を止めて、回転する仕組みを作りました。

　ぐんま昆虫の森に行ってきました。昆虫の森では、館内見学をしたりバッタの原っぱで蝶やバッタを捕まえたりしました。生き物が大好きな３年生です。一日楽しく過ごせました。

マットの上で感覚づくりの運動をしたあと、開脚前転と開脚後転に挑戦しました。

　算数の時間に、表とグラフについて学習しました。表やグラフにすると何が分かるのか、考えました。

茶つみの歌をとなりの人と手遊びをしながら楽しく歌いました。

　国語で学習してきた「友達に知らせたいこと」を、一人ずつ発表しました。聞く側の児童は、聞き方に気を付けて発表を聞き、発表した友達に質問をしました。

　１時間目にリコーダー講習会が行われました。講師の方からたくさんの種類のリコーダーを見せていただいたり、音色を聴かせていただいたりしました。その後、リコーダーの吹き方を教えていただきました。これからの練習が楽しみになりました。

　３校時に情報モラル講習会がありました。インターネットの安全な使い方や、家庭でルールを決めてゲームやインターネットを使うことの大切さが分かりました。

　社会の時間に、富岡市の様子を見て気付いたことから、自分たちで調べることを決めます。最初に、地図帳や資料から富岡市の場所や形を確認しました。

　歌と鍵盤楽器の演奏を組み合わせて、合奏をしました。上手になったら、下級生に演奏を聴かせてくれるそうです。楽しみです。

　図工の時間に、むし歯予防図画を制作しました。クレヨンで輪郭を描いた後、色を混ぜたり水の量を調節しながら色を塗りました。

　漢字の音と訓を使って、文を作りました。作った文を発表しました。

　図工の時間に「カラフルフレンド」を制作しました。今日は、自分のお気に入りの場所で作品を撮影しました。画像を見ながら、作品を鑑賞しました。

　社会の時間に、学校の周りの建物について調べました。いろいろな建物があり、その中には、みんなで使う建物があることが分かりました。

　書写と漢字練習を行いました。正しく整った文字を書けるように、丁寧に練習しました。

　植物の種にはどのようなちがいがあるのかを見つけるため、ヒマワリ、オクラ、ホウセンカの種を観察しました。

　国語で「きつつきの商売」を読みました。したことや言ったこと、様子に気を付けて、音を聞いた後の登場人物の気持ちを考えました。

　図工でカラフルな友だちを作ろうと、作品作りに取り組みました。色の組み合わせを工夫して作りました。

　外国語活動で、様々な国の言葉であいさつをする動画に合わせて、みんなであいさつの練習をしました。

　交通少年団の認証式の後、教室で交通安全に関する動画教材を見ました。動画を見ながら体を動かし、安全に登下校するための方法を学びました。

　音読の練習をしています。登場人物のかぶり物をつくり、気持ちを込めて読む準備をしています。

　３年生から、総合的な学習の時間が始まりました。今日は、自分の課題を解決するための図書資料を探しました。

　電子黒板を見て、先生がノートに書く様子を確認してから、新出漢字の練習に取り組みました。

　絵の具を混ぜたり、水の量を変えたり、筆の使い方を工夫して、不思議な花を描きました。

　みんなで決めた学級目標を掲示するため、それぞれが用紙に色を付けて飾りました。自分の目標として、１年間取り組みます。

　体育館で体育を行いました。今日は、ボールを使って体ほぐしの運動に取り組みました。チームに分かれて、ボールを運びます。チームごとに作戦を考えて取り組みました。

　理科の学習で、花や虫を調べました。タブレットと虫眼鏡を持って、花壇の花や虫を観察しました。

　社会の学習が始まりました。今日はオリエンテーションを行いました。教室で学習の進め方を確認した後、方位磁針を持って屋上に上がりました。東西南北のどこに、何があるのかを確認しました。

　国語で詩の学習をしました。おもしろいところを見つけながら、読みました。

　３校時に理科の授業をしました。自然の観察について学習しました。

　新しい教室で、担任の先生と新たな1年がスタートしました。