R4 5年生のようす
思いやりの心
道徳の授業で、資料「藤井駅のホームのできごと」を読んで、親切な行動ができる人とできない人の気持ちを考え、親切を生むものは何なのかについての考えを深めました。
環境新聞づくり
総合的な学習の時間に、これまで環境について調べたことを新聞にまとめ、完成させました。
伝統技術と工業生産
社会科の授業で、昔から伝わる技術を工業生産にどのように生かしているか、資料をもとに考えました。
なぜ同じになるのかな
算数の授業で、直径と円周の関係の問題から、交換法則や分配法則などについて学びました。
計算時間短縮のため、今回は計算機を用いています。
比例
算数の授業で、円の直径と円周の長さは、比例関係があることを学びました。
あなたはどう考える
国語の授業で、読み手が納得する意見文の書き方を学んでいます。
バスケットボール
体育の授業で、バスケットボールの練習をしました。
シュートが正確に入るように、がんばりました。
読み聞かせの練習
12/14に5・6年生で行う読み聞かせの練習を6年生と一緒にしました。
正多角形
算数の授業で、正多角形はどう描けばよいのか考えました。
書き初めの練習(5年生)
3・4時間目を使って、体育館で書き初めの練習をしました。
外部講師の方に指導をしていただきました。
5年生の書き初めの題は「世界の国」です。